学生自写“悼词”-花圈速递网

相关专题：

悼词答谢词讣告讣闻挽联祭文吊唁词哀悼词安慰短信唁电墓志铭碑文清明节文稿

学生自写“悼词”

祭奠鲜花工程

纪念

念想

咱们都知道，一些追悼会上往往会有人总结逝者的生平，这个呢往往称之为“悼词”。如果自己在活着的时候，就能听到关于自己死后的“悼词”，是不是别有一番滋味呢?如果这“悼词”还是由自己亲手写的，那是不是更加不可思议呢?哎，别奇怪，咱们赶紧去看一看究竟是怎么回事儿。　　秋风卷着残叶飞向天边，这里也有一个生命永久地安眠。　　今天我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念敬爱的母亲不幸逝世。　　不知情的人绝对想象不到，这样的“悼词”一群七年级的孩子写给自己的。他们用第三人称描述了自己的一生，想象着自己死后的场景。　　常州市正横中学七年级学生王虹菲　　写一写我一生的精神，大家是怎么怀念我的。　　常州市正横中学七年级学生冯漪钰　　(想象我会)在大家很好的印象当中，站在自己人生的峰顶上逝去。　　十三四岁的孩子，心智还没有完全成熟，却要直面自己的死亡，采访中，不少市民都觉得不可思议甚至难以理解。　　市民　　写的东西可以很多，主要生活比较正面或者阳光的，叫他些个悼词好像没多大意思。　　市民　　对他将来成长肯定有阴影的，太早接触死亡方面的事情。　　同学们说，这样的悼词是政治老师沈亚琴布置的课外作业。那么一个老师，为什么会给学生布置这样另类、甚至令人感觉有点可怕的作业呢? 　　常州市正横中学政治老师沈亚琴　　为什么不让我们的孩子也去直面一下死亡，思索一下死亡，通过思考死亡来思考自己生命的意义和价值　　沈亚琴老师说，这学期有一节政治课，需要让学生领悟生命的意义和可贵，然而这些对于孩子们来说过于抽象，于是她想到用“悼词”的方式来，让学生对自己未来的人生进行规划，在死亡的想象中体会生命的意义。而让沈老师感到惊喜的是，很多学生在悼词里给自己设定了律师、医生、文学家等理想，而对于一些存在消极观念的学生，她也能在字里行间触摸到他们真实的内心世界。　　常州市正横中学政治老师沈亚琴　　他体现出来的是当下自己一种比较消极的人生态度，我想通过这篇悼词，可以更多地了解、关注孩子的内心世界。　　而对于孩子们来说，完成这样的“悼词”是一种全新的尝试。尽管悼词中大部分都是对未来的设想，但是他们却很期待将来能够达到悼词中所写的人生高度。　　常州市正横中学七年级学生黄捷　　本身我父母就满支持我当医生的，而且我课余生活也比较喜欢画画和写作，我觉得满切实际的。　　常州市正横中学七年级学生刘蕴智　　我写完觉得一辈子蛮短的，这样就一天一天过去了，得珍惜一下现在，为了以后的未来要从现在开始努力了。　　记者从学校方面获悉，以前也曾经有老师带着学生，一起给一个虚拟的、名叫“我不敢先生”举办过葬礼，类似的教育方式也能从另一方面启发学生，给人生描绘一张生命的蓝图。　　常州市正横中学学生处副主任蒋雪梅　　死亡就在身边，我们不用刻意回避，但是通过这个，我们对自己现有的生命应该如何正确把握，怎样利用有限的人生达到自己最后预期的目标。

发布人：中国花圈网(http://www.biao45.com/)
中国花圈店原创首发：http://www.xhcct.com/cctlistzt-18853.html
手机版访问：学生自写“悼词”

上一篇：谁来为他们写悼词？

下一篇：我哥哥的追悼会悼词

相关资讯：
·葬礼用的花篮——表达思念、送最后一程
·江津市殡仪馆花圈店预定花圈价格实惠代送花圈到江津市殡仪馆指定厅
·富阳市江南塔陵附近花圈寿衣店

	网站经营许可证备案沪ICP备09046518号-4		中国花卉协会会员中国花卉协会零售业会员		金玫瑰国际花商联盟		搜狗诚信公约企业		2009年消费者最喜爱的网站