“清明时节忆先烈”班会设计
徐汇区建襄小学 赵玮
课型：主题教育课
适用年级：二年级
一、设计思路：
《上海市学生民族精神教育指导纲要》中指出：学校要开展专题节庆活动，引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴涵的中华民族传统文化、传统美德和革命传统，并以课程、主题教育活动等形式保证落实。
本堂课之所以选择清明节这一中国传统节日作为教育的切入点，也是由于现在的学生普遍对于清明节这一传统节日的知识缺乏了解。通过这次主题班会，学生能对清明节来历和风俗有初步了解，并通过追忆先烈的英勇事迹，缅怀过去，展望未来。其间，资料交流、讲故事、诗歌朗诵、观看动画等深入浅出的活动形式也符合低年级学生的年龄特点，让他们在喜闻乐见中有所收获。
二、活动目标：
（一）知识与技能：
1、初步了解清明节的来历以及一些习俗。
2、了解在各时期革命战斗中牺牲的先烈的英勇事迹。
（二）过程与方法：
1、通过探究和寻找整理交流资料，学生能逐步形成主动探究的能力和兴趣。
2、通过汇报表演，学生能增强自信心和交流表达的能力。
（三）情感态度价值观：
1、能认同中华民族传统节日中蕴涵的民族文化，增强学生的民族自豪感，树立远大志向。
2、体验探究、合作、表演的快乐。
活动重点：
通过资料交流、讲故事、诗歌朗诵等形式使学生对清明节来历和风俗和初步了解，并通过追忆先烈的英勇事迹，缅怀过去，展望未来。
活动难点：
1、认同中华民族传统节日中蕴涵的民族文化，增强学生的民族自豪感，树立远大志向。
2、追忆先烈的英勇事迹，感受我们幸福生活的来之不易，树立理想，继承先烈遗志，发扬革命精神。
三、活动准备：
1、收集相关的媒体资料等。
2、制定方案，制作课件。
四、活动过程：
活动内容
教师指导
学生活动
设计意图
导入
播放《清明》古诗动画，引出活动主题
观看动画
创设情景，引出话题
活动探究
第一板块：了解清明节的来历以及一些习俗。
播放《清明》古诗的动画。
讲介子推的故事。介绍清明节的习俗（如扫墓、放风筝等）。
了解清明节的来历以及一些习俗。
第二板块：追忆先烈的英勇事迹，缅怀过去，展望未来。
介绍龙华烈士陵园。
《烈士陵园扫墓》感想。
播放《歌唱二小放牛郎》的配乐歌曲。
讲夏明翰的故事。诗歌朗诵《英雄赞歌》。
追忆先烈的英勇事迹，感受我们幸福生活的来之不易，树立理想，继承先烈遗志，发扬革命精神。
拓展延伸
总结谈话，鼓励学生继承先烈遗志，做正直无私的中国人。
激发学生的爱国情感和树立远大志向的情感。
课后反思：
在活动中，同学们了解了清明节的来历；也知晓了一些清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳等；更为重要的是，同学们认识到，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他，从古代的介子推，到革命战争时期的夏明翰、王二小。尤其王二小的故事更让人动容，因为主人公是一个和学生们年龄相仿的孩子，这使同学们更能在和自身的比较中引起共鸣和思考。
革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到，没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活。班会后，孩子们深受教育，表示先烈们的精神永远值得大家学习，要发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
如果说遗憾的话，就是这堂主题班会课的时间很短，学生们对于清明的来历、习俗和革命先烈事迹都有所接触但了解较浅，如果能以其中的某一个方面作为重点，深入探究就好了。 |
